Saturday, April 12, 2014

მეცხრე დღე

 გავეცანით მოდულ 8-ში მოცემულ რჩევებს ჩვენი პორტფოლიოსა და მოსწავლეთა ნამუშევრების ჩვენებასთან დაკავშირებით .ბლოგების მონაწილეები გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს,  შევაფასეთ ისინი, გვქონდა კითხვები გარკვეულ საკითხებთან დაკავშირებით.

Friday, April 11, 2014

ჩემი პროექტის- მართლწერისა და მართლმეტყველების საკითხები ქართულ ენასა და  ლიტერატურაში- პორტფოლიო.

მერვე დღე

გავეცანი მოდულ 7-ს, ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით,ეროვნულ საგანმანათლებლო ტექნოლოგიურ სტანდარტებსა და სტანდარტულ ინდიკატორებს მასწავლებელთა მუშაობისათვის,ფასილიტაციის რესურსების შემუშავებას,პორტფოლიოს ბლოგზე ატვირთვას.

Sunday, April 6, 2014

მეშვიდე დღე

 ვისაუბე მოსწავლის სხვადასხვა აღქმის უნარის შესახებ,  გადავხედე გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის სქემას,გავეცანი დაგეგმვის საკითხებს მოსწავლეთა წარმატებისათვის, გავეცანი მოსწავლეთა დიფერენციულ სწავლებაზე მორგებულ კითხვებს, დაბალი აკადემიური მოსწავლეთა დასახმარებლად შაბლონის შექმნა.

Saturday, April 5, 2014

მეექვსე დღ

სახელმძღვანელოში გავეცანი მოდელს N4-ს. შევისწავლე სასწავლო ნიმუშების შექმნა; მასწავლებლის მიერ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის  ფორმის შექმნა, მოსწავლის ნაშრომის შეფასების სქემის შექმნა;

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

Wednesday, April 2, 2014

მეხუთე დღე

დღეს გავეცანი ინტერნეტკავშირებს, პრეზანტაციების გადმოწერას გუგლ-იდან, ინტერნეტის გამოყენებას კვლევისათვის.

პროექტის გეგმის პრეზენტაცია